¿Cómo gestionan mis
alumnos la información que ofrece la Red? Sinceramente, no lo sé. Trabajo en
una Universidad y mis estudiantes tienen un profundo conocimiento sobre Internet
y sus posibilidades: saben qué quieren encontrar en cuanto a sus intereses se refiere
y dónde pueden hacerlo, no obstante, tengo serias dudas sobre si gestionan
adecuadamente el “input académico”.
Como docentes tenemos
un importante reto que asumir: ayudar al desarrollo de la competencia digital
de nuestros estudiantes, pero ¿qué ocurre cuando saben más que tú al respecto? “Digitalemente”
hablando, me siento en ocasiones muy inferior a ellos. He aquí la magia de las
nuevas tendencias educativas en las que el profesor ya no es la única fuente de
sabiduría…
En mi caso, suelo
iniciar muchos cursos diciendo “yo te puedo enseñar ESTO en clase pero tú
puedes aprender mucho más fuera del aula”; es maravilloso observar cómo cambia
el gesto de mis jóvenes estudiantes extranjeros.
Me gusta trabajar por
proyectos y he comprobado que DRIVE es una herramienta muy útil a la hora de crear
“Carpetas de Aprendizaje” para que los estudiantes organicen la información y
compartan experiencias o enlaces de interés. A su vez, el Blog del Aula se ha
convertido en un medio de difusión de noticias imprescindible para que mis
alumnos estén al día de aquello que considero relevante para ellos.
Simultáneamente, lo usamos como medio de difusión de sus trabajos, lo cual les
motiva sobremanera para seguir aprendiendo y trabajando. Sé que me queda mucho
por aprender, de ahí que realice este curso. Quizá, en el segundo semestre me
aventure a usar con ellos Diigo o Delicious, todavía no lo tengo claro…
Una interesante
propuesta didáctica podría ser que los estudiantes hicieran una presentación en
el aula sobre aquellas páginas o aplicaciones que suelen usar más para
gestionar la información. Posteriormente, se decidiría en gran grupo cuál de
todas ellas utilizar en el aula de cara a ampliar conocimientos.
Aquí os dejo dos
artículos que quizá puedan ser de interés en cuanto a cómo “alfabetizar digitalmente”
a nuestros estudiantes (y a nosotros mismos). Además, adjunto el enlace a la
revista “Aprender para educar con Tecnología”… Ya estamos acumulando, de nuevo,
trabajo...
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| Innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las competencias informacionales y digitales |
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| Estrategias de gestión de la información en el aula |
Salu2
